Aplican iniciativas en asignaturas de historia en la docencia

Se estudia directamente en el aula, pero también se le da tratamiento y salida a algunos hechos con iniciativas, ilustraciones, proyección de filmes, cortometraje, visitas a los museos de la localidad, fundamentalmente el municipal José Rafael Lauzant.

Vale destacar también visitas al Bosque Martiano del Ariguanabo, con los recorridos por hechos de la historia vinculados a Martí.

Amarilis Hervis, metodóloga de educación de la enseñanza primaria, explica además, las clases de Historia de Cuba se imparten con creatividad pedagógica esta la realizan a través de uso narrativo, contar historias como relatos apasionantes, lleno de personajes y giros, convirtiendo la clase en experiencia atractiva y así los educandos se motivan.

También a través de recursos variados, mapas, canciones, películas, línea del tiempo, testimonios, visitas virtuales, todo esto despierta el interés y el deseo de conocer la historia.

Por otra parte, se aplican técnicas participativas, rutinas de aprendizaje, y dramatizaciones. Los videos, dibujos animados, debates en línea, incluso apoyándose el docente con el teléfono y el internet.

Los docentes suelen recibir una formación sólida en materias educativas, incluyendo historia. Esto puede traducirse en un mayor interés y compromiso para esta asignatura.