El bloqueo económico tiene un impacto significativo en las instituciones educativas, afectando tanto los recursos disponibles como la calidad de la educación. En los matutinos y turnos de debate, es importante abordar la situación económica y financiera del país para que los estudiantes tomen conciencia de los retos que enfrentan.
Estos espacios son oportunidades para reflexionar sobre cómo el bloqueo influye en el acceso a materiales, infraestructura y oportunidades de formación vocacional. Fomentar un diálogo crítico sobre estos temas puede ayudar a los estudiantes a comprender el contexto en el que viven y a desarrollar una perspectiva más amplia sobre la realidad nacional.
María Julia Cruz Rodríguez, Directora de Educación en esta localidad , refirió que este curso 2025-2026 está marcado por limitaciones de recursos debido al bloqueo económico, comercial y financiero de Estados Unidos, afectando combustible, materiales didácticos y conectividad. Se tomaron cambios y medidas de manera general, como la reducción de pruebas finales y el aumento de evaluaciones sistemáticas, ajustes en contenidos y métodos de evaluación por asignatura y nivel educativo.
Refuerzo de la continuidad de estudios mediante cambios en fechas y procedimientos de escalafón e ingreso. Atención diferenciada para estudiantes que no recibieron atención idónea. Círculos infantiles y preescolar mantienen actividades normales. Los diagnósticos para primera infancia entre el mes de junio y julio en coordinación con primaria especial y el centro de diagnóstico y orientación. Ajustes también en horas de actividades complementarias.
De primero a cuarto, solo evaluaciones sistemáticas sin ejercicios comprobatorios en segundo y cuarto grado.
Quinto y sexto cierran sin examen final, con trabajos prácticos y de control parcial. En la secundaria básica, la eliminación de segundos trabajos de control parcial, el cierre sin examen final en educación laboral, informática, educación física.
Por otra parte, el cerco unilateral imposibilita también la participación de profesores, estudiantes y especialistas cubanos en numerosos eventos virtuales. Además, limita su acceso a bases de datos especializadas. Afecta bloqueo económico.
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