San Antonio de los Baños, Artemisa, Cuba. – En el municipio el sector educativo trabaja por elevar la calidad de la enseñanza como lo exige la aplicación del Tercer Perfeccionamiento, a pesar de existir déficit en la base material de estudios.

El tercer perfeccionamiento se aplica en todos los grados con programas de estudio contextualizados.

El maestro no es protagónico de la clase, sino que ocupa un lugar de facilitador, para que el estudiante cree su conocimiento mediante la reflexión y la crítica.

La nueva clase tiene una concepción más desarrolladora y participativa.

Amarilis Hervis, Metodóloga de Educación en la Enseñanza Primaria, explicó a la prensa que el Tercer perfeccionamiento se encuentra ya en todos los grados del nivel primario. Del primer y segundo grupo se encuentra la Base Material de Estudio y el tercer grupo que es 3ro y 5to que inició este curso, solo existe en formato digital los programas y orientaciones metodológicas, sin embargo, trabajan con los libros de los programas anteriores.

Se continúa con los proyectos educativos de grupo, programas complementarios. Teniendo en cuenta la contingencia energética en el horario de la tarde las instituciones educativas trabajan en función de las actividades que responden a estos.

El tercer perfeccionamiento en la Enseñanza Secundaria Básica, informa Liudmila Caballero, metodóloga en esta enseñanza, avanza con la calidad requerida, a pesar de no contar con la base material de estudio en su totalidad. A medida que el curso va en ascenso la base material de estudio se logra completar. Se realizaron reajustes en los programas rectores para darle salida a la continuidad y permanencia de estudios.

Los nuevos textos continuarán llegando, son fundamentales tanto para el desarrollo de la personalidad del educando, como para el de su expresión oral y escrita.

Se trabaja en la preparación de los docentes para lograr un sistema de clases donde esta sea desarrolladora, se aprovechen las potencialidades de los educandos en las diferentes educaciones.

Como prioridad, el funcionamiento óptimo de las instituciones, donde prime el vínculo entre la comunidad, familia y la institución educativa.

 

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