San Antonio de los Baños, Artemisa, Cuba. – El Palacio de Pioneros del Ariguanabo fue el espacio central para la formación vocacional de niños y adolescentes.
Se ofrecieron círculos de interés en confecciones, tabaco torcido, pedagogía, acopio del tabaco, fase agrícola, agricultura y veterinaria, bomberos, cruz roja, y deporte y recreación.
El centro superó los 955 pioneros inscritos, una cifra que refleja su impacto y la confianza de la comunidad. El programa se propone promover la disciplina, solidaridad y responsabilidad social, en aras de fortalecer la identidad cultural local.
El trabajo del Palacio de Pioneros se complementó con iniciativas en otros niveles del sistema educativo:
Las especialistas de la primera infancia implementaron programas desde los círculos infantiles, donde se utilizan juegos de roles para despertar intereses profesionales de manera temprana.
En septiembre quedaron establecidos convenios entre los círculos infantiles y las escuelas primarias y secundarias para crear círculos de interés pedagógico, mostrando una continuidad en la formación.
Durante 2025, San Antonio de los Baños consolidó un modelo de formación vocacional que abarca desde la primera infancia hasta la enseñanza técnica. El Palacio de Pioneros se mantuvo como el eje central de este sistema, ofreciendo oportunidades prácticas y relevantes para las nuevas generaciones.
Por su parte maestros de la escuela primaria Alejandro González Brito se mantienen involucrados en la formación vocacional y la orientación profesional mediante la vinculación de los alumnos de la enseñanza primaria y secundaria con el Palacio de Pioneros. El objetivo principal de esta vinculación también es desarrollar en estos estudiantes el amor por el magisterio.
La escuela primaria Alejandro González Brito de San Antonio de los Baños complementa la labor del Palacio de Pioneros con un enfoque dirigido a descubrir habilidades y pasiones desde edades tempranas.
Utilizan principalmente los círculos de interés, que son actividades extracurriculares donde los niños exploran diferentes áreas.
Existe una importante vinculación escuela-familia-comunidad para reforzar la orientación vocacional. Se enfocan en la exploración y descubrimiento inicial de aptitudes y gustos. Reciben a estudiantes de la enseñanza media con una base de orientación vocacional previa.
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