El maestro: eje central de la educación

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Desde el triunfo el Primero de Enero de 1959, en Cuba la Revolución priorizó la educación de la población; el maestro ocupó dentro de la sociedad un lugar privilegiado por la misión social del desempeño de la profesión al tener a su cargo la instrucción y la formación del hombre nuevo que necesita la sociedad de estos tiempos.

El maestro se encuentra en la avanzada social y se convierte por su protagonismo en testigo de la historia patria. Desde los primeros que se incorporaron a la Campaña de Alfabetización en 1961, los que subieron a las montañas o a lugares intricados hasta los que hoy practican el internacionalismo y llevan la luz del conocimiento a otras latitudes se integran a la vanguardia del proceso revolucionario.

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En Cuba el pueblo impone su voluntad

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En Cuba la conformación y funcionamiento de los poderes públicos  tienen como base un importante proceso de consulta y selección profundamente democráticas, donde los únicos criterios para elegir y otorgar responsabilidades, son la fidelidad a los intereses del pueblo, la calidad humana, la capacidad y las posibilidades de enriquecer la obra colectiva.

En ninguna otra nación, el pueblo, en su calidad de elector, postula a las personas que integrarán las estructuras representativas del Estado.

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El aporte de Excilia Saldaña a la cultura cubana

Excilia SaldañaExcilia Saldaña English Version

Hay nombres imprescindibles en la literatura infantil cubana. Dora Alonso, Mirta Aguirre, Eliseo Diego, Onelio Jorge Cardoso, Nersys Felipe, Nelson Simón, Mildre Hernández, Enrique Pérez, David Chericián, Aramís Quintero, Ivette Vián, Julia Calzadilla, Excilia Saldaña…
La magia de Excilia me envolvió y el embrujo me acompaña, recurro los textos y me impresiona como saca al vuelo las respuestas siempre en extremo cuidadosas de no menospreciar al interlocutor.

La narradora y poeta Excilia Saldaña (1946-1999), cuya sensibilidad y acierto para robustecer el espíritu nos amarra al libro La noche, nos hace leerlo de un tirón y convierte sus obras en expresión del amor. Disfrutar del libro rebasó las expectativas y recordé el poema de Nelson Simón:  

 

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Trabajo agrícola: fuente de riqueza

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El trabajo se considera una de las principales actividades sociales, representa fuente de riqueza y bienestar, base principal para el crecimiento económico y por supuesto, la economía de hoy, también se basa en el trabajo agrícola.

Todavía existe inconformidad con este tema, aún no ponemos los pies sobre la tierra y no tomamos en serio, la importancia del trabajo agrícola como fuente de riqueza. La tierra está, el hombre también. Bien se conoce que los insumos para el trabajo agrícola no son suficientes, como tampoco lo es la fuerza de trabajo, pero debemos pensar, que sí se pueden trazar estrategias que se pueden cumplir en beneficio nuestro, las tierras en usufructo da prueba de ello, existen familias que se acogen esta posibilidad y han ganado en experiencia por su entrega y responsabilidad ante esta tarea.

La tierra nuestra es buena, como debe serlo también el interés en desarrollarla, atenderla, entregarse a ella, es primordial el trabajo en el campo, éste, genera nuestras propias riquezas, máxime en un país agrícola como el nuestro, debemos  entonces  aumentar los esfuerzos.

El presidente Raúl Castro ha insistido en varias ocasiones en que la producción de alimentos es un asunto de seguridad nacional y ha reiterado su empeño en activar la producción agrícola de la isla.

Cerca del 80 por ciento de la canasta básica que compran los 11,2 millones de cubanos a precios subsidiados es de importación, pero las autoridades sostienen que la mayoría de esos artículos se pueden producir en al país y evitar una factura anual que ronda los 2.000 millones de dólares anuales en la compra de alimentos.

La clave actual de la reforma económica cubana es la agricultura, como lo fue en Vietnam y en China...nosotros también lo podemos hacer, nuestra tierra es buena, agrdecida, demostrémoles pues, que somos capaces de hacer por ella.

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