UNIVERSIDAD. FOTO: INTERNETSi hojeamos la historia de Cuba antes del triunfo revolucionario debemos valorar el empeño del sistema educacional cubano en abrir las puertas de cada centro a los ciudadanos del país. Con más de 1 400 000 graduados desde 1959 hasta la fecha, la enseñanza superior en Cuba no siempre estuvo al alcance de todos. Antes del triunfo de la Revolución había solamente tres universidades, 15 000 estudiantes, planes de estudios enciclopédicos, no había ningún aseguramiento gratuito. Sin embargo, hoy la realidad es distinta. El Banco Nacional informó recientemente que entre el período 2009-2013, Cuba fue el país que más invirtió recursos en su sistema educativo, pues lo ve como un derecho de todos.

Vivimos un conjunto de transformaciones en la Universidad, esa donde se forman los futuros profesionales en las diversas áreas del conocimiento, donde el joven no paga ni por matrícula, ni por textos o material docente. El conocimiento adquirido y su retribución a la sociedad mediante el servicio social es la mejor manera de agradecer al país cuanto ha puesto en sus manos. Los estudiantes demuestran disposición, compromiso y entrega en las transformaciones que ha vivido la Educación Superior a partir del 2009 hasta la fecha. Acompañan de manera activa, con frescura, criterios y responsabilidad, cada uno de los cambios implementados para su perfeccionamiento.

Se ha demostrado, incluso aquí en San Antonio de los Baños, donde se representa la Federación Estudiantil Universitaria FEU en la Facultad de Ciencias Médicas, que los jóvenes universitarios poseen el temple y la fortaleza de espíritu para asumir cualquier cambio, y sobre todo, para aportar sus ideas renovadoras, sus opiniones e inconformidades si es necesario.

Pienso que la evaluación permanece como una constante, pues a la Universidad Cubana, por supuesto, aún le resta batalla. Se modificaron los requisitos de ingreso a la Educación Superior; el claustro de profesores alcanza niveles superiores de calificación y tiene mayor dominio de la pedagogía, la infraestructura de los centros comienza a recuperarse gradualmente, se da un salto positivo en todo lo referido a los medios de computación, tanto en equipamiento como en conectividad. Pero hoy se requiere adaptar también estas transformaciones a la vida social de los estudiantes, a su formación de valores. Pienso que se necesita fortalecer el trabajo para graduar al verdadero egresado que demanda el país, así como establecer planes objetivos para ofertar las carreras necesarias en cada municipio.