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Los instructores de arte son jóvenes dotados de vocación artística, ellos contribuyen a consolidar a la escuela como la institución cultural más importante de la comunidad, es en esencia, un singular promotor de la cultura. A propósito conversamos con Mercedes Ortega Mendoza, Licenciada en Educación en la especialidad de instructor de arte de la escuela primaria Fragua de Comunistas.
¿Qué opinas de la labor del instructor de arte?
El instructor de arte cambia la vida del plantel escolar y su labor influye de manera integral en los diferentes procesos de creación artística, contribuye a la educación de los niños y jóvenes, así como en la formación del gusto estético del estudiantado y del colectivo pedagógico.
¿Cómo es tu desempeño en la escuela?
Trabajo fundamentalmente con niños del primer ciclo de los grados primero y segundo en el desarrollo de habilidades, realizo acciones interdisciplinarias. Combino la especialidad de teatro con el resto de las manifestaciones a partir de la familiarización con el texto de una obra, actualizamos el mensaje teniendo en cuenta las vivencias de los niños y niñas para el desarrollo de la memoria, la expresión oral, la independencia, además fomentamos el mejoramiento de la conducta al interactuar con el resto del grupo.
¿Qué otras actividades desarrollas?
Imparto talleres de creación artística y apreciación, el resultado de este trabajo permite el desarrollo de aptitudes y preferencias, explorar las potencialidades y el talento de los participantes. El niño a través de estos talleres enriquece su cultura, logra mayor expresividad, improvisación y expresión corporal.
El binomio pedagogía-creación ¿cómo contribuye en tu formación?
La vinculación con la Casa de la Cultura es determinante, tengo 9 años de experiencia y reconozco que completo mi formación, el asesoramiento del equipo técnico en especial. La doctora Marcia Gutiérrez, ya fallecida, nos preparó a través de diferentes encuentros.
Con mi tutora de tesis aprendí a planificar a través del juego de los niños y comprender la pedagogía del arte en cualquiera de sus variantes, a favor del desarrollo de la sensibilidad y el interés por las manifestaciones artísticas.