Trabajan en la consolidación de los vínculos escuela- comunidad

San Antonio de los Baños, Artemisa, Cuba- La Dirección de Educación en el territorio en el presente curso escolar  consolida los vínculos con la comunidad a partir de la relación con organismos, organizaciones e instituciones  a favor de la formación de las nuevas generaciones y en el empeño de multiplicar las acciones educativas, en aras de contribuir al perfeccionamiento de la educación en valores.

 Mercedes Calero, asesora en el territorio del trabajo político-ideológico precisa que los colectivos pedagógicos en cada plantel estudiantil  conciben el proceso enseñanza-aprendizaje en la escuela como fuente de intercambio que permita que los estudiantes interactúen en el proceso de construcción del conocimiento, apoyado en aquello que él conoce y que le es familiar, de modo que contribuya al desarrollo social, para ello realizan visitas coordinadas con el Museo Municipal, el Centro de Combatientes y la Casa de Cultura.

La asesora puntualiza que teniendo en cuenta que la escuela cubana es definida como el principal centro cultural de la comunidad, en el territorio los instructores de arte realizan su labor a partir de la caracterización del entorno donde está enclavado el centro escolar, los intereses y necesidades culturales del estudiantado y la familia. Los resultados de su labor se reflejan en el seno de la familia porque contribuye a mejorar la calidad de vida, se proyectan más allá de la institución escolar y presentan diversas manifestaciones artísticas  a partir del vínculo con el resto de las instituciones culturales y sociales de la comunidad.

La educación ambiental es tarea de todos, pero la escuela ocupa el lugar central; por ello apoya la recogida de materia prima, de manera coordinada con los Comité de Defensa de la Revolución y realiza el trabajo de higienización del entorno, el cuidado de la naturaleza  y sobre todo las acciones educativas llevan a desarrollar la conciencia de la realización del auto-focal en la lucha contra los vectores y la responsabilidad individual y colectiva.

En todos los centros estudiantiles además, se reorganiza el trabajo a través de las promotoras de salud quienes desarrollan temas de manera conjunta con la participación de la familia, en la lucha contra el hábito de fumar y el consumo de alcohol, la prevención de enfermedades de transmisión sexual, el uso del condón, el comportamiento de la accidentalidad, el respeto de las leyes de tránsito por choferes y peatones, entre otros temas.


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